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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Schule zwischen Selektion und sozialem System : die Entwicklung von Jugendlichen im Spannungsfeld von Schüler*innenrolle und Schüler*innensein. Öffnungsprozesse der Schule unter sozialpädagogischer Perspektive

Bachelor erkanntSicherheit: nicht erkanntManagement & OrganisationLiteraturarbeit
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2022
bachelorthesis / doc-type:b…
13189

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inUlm, Jana
Jahr2022
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId13189
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:13189

Rollenprüfung

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Krah-Kontext nicht erkanntSicherheit: nicht erkannt

Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der jugendlichen Entwicklung und deren Anforderungen in Hinblick auf den Lernort Schule. Es wird der Frage nachgegangen, welche Instrumente Schulen zur Verfügung stehen, Jugendliche beim Aufwachsen altersgerecht zu unterstützen. Zu Beginn werden die Entwicklungsaufgaben der Lebensphase Jugend beleuchtet. Im Anschluss setzt sich die Arbeit mit der kontroversen Organisationsstruktur der Institution Schule auseinander. Abgeleitet von beiden Themengebieten, werden mögliche Spannungsfelder beschrieben, die Jugendliche aufgrund der an sie gestellten Entwicklungsherausforderungen erleben. Eine intensive Literaturrecherche steht im Zentrum der Arbeit und bildet die Grundlage der Analyse. Angesichts dieser kann die Wechselwirkung zwischen jugendlicher Entwicklung und alltäglichen Schulbesuch verdeutlicht werden. Nachfolgend findet die Auseinandersetzung der gewonnenen Erkenntnisse in Bezug auf sozialpädagogische Positionen statt. Zu diesen können abschießend Blickwechsel und Öffnungsperspektiven für Schulen entworfen werden, die zur Entwicklung von Schulen als Lebensort beitragen. Am Beispiel des Schulclubs wird die Inklusion offener Angebote im schulischen Alltag überprüft. Dabei sollen der Ausbau des sozialen Systems der Schule gefördert und die Unterstützung der ganzheitlichen Entfaltungsmöglichkeiten der jungen Generation gesichert werden.

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Schlagwörter

KEYWORDS
SchuleJugendSozialpädagogikddc:361.3

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Ulm, J.. (2022). Schule zwischen Selektion und sozialem System : die Entwicklung von Jugendlichen im Spannungsfeld von Schüler*innenrolle und Schüler*innensein. Öffnungsprozesse der Schule unter sozialpädagogischer Perspektive [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/13189

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