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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Zur Gestaltung von Erziehungs-und Bildungspartnerschaften und ihre Bedeutung für den Abbau von Bildungsungleichheiten am Beispiel einer Kindertageseinrichtung in Sachsen

Bachelor erkanntSicherheit: nicht erkanntSoziale Arbeit & GesundheitNicht eindeutig
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2023
bachelorthesis / doc-type:b…
14528

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inPasser, Carmen; Kerl, Elke Katrin
Jahr2023
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId14528
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:14528

Rollenprüfung

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Der Inhalt der Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema Erziehungs- und Bildungspartnerschaften zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften am Beispiel einer Kindertageseinrichtung in Sachsen, unter dem Fokus der Herstellung von Chancengleichheit bezüglich der frühkindlichen Bildung. Es wird der Frage nachgegangen, welchen Einfluss die Gestaltung von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften auf den Abbau von Bildungsungleichheiten hat.

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Schlagwörter

KEYWORDS
KindertagesstätteElternarbeitKooperationPartizipationddc:370.1

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Passer, C.., & Kerl, E., K.. (2023). Zur Gestaltung von Erziehungs-und Bildungspartnerschaften und ihre Bedeutung für den Abbau von Bildungsungleichheiten am Beispiel einer Kindertageseinrichtung in Sachsen [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/14528

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