MOnAMi-Metadatensuche

Technische Suche über öffentliche MOnAMi-Metadaten. Standardmäßig werden nur Treffer angezeigt, bei denen Eckehard Krah im Prüfungs- oder Betreuungskontext erkannt wurde; der Suchbereich und zusätzliche Filter sind differenziert steuerbar. Es werden keine PDFs lokal gespeichert. Rechte, Inhalte und Verfügbarkeit bleiben bei der Originalquelle MOnAMi.

MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

E-Learning auf dem Weg ins Web 2.0

Bachelor erkanntSicherheit: n/aMedien & KommunikationNicht eindeutig
2011
bachelorthesis / doc-type:b…
1931

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inBöhm, Tom
Jahr2011
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId1931
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:1931

Rollenprüfung

KONTROLLE

Automatische Einordnung aus OAI- und Frontdoor-Metadaten.

Krah-Kontext nicht erkanntSicherheit: n/a

Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Mediengestützte Bildung unterliegt einem großen Rückstand im Vergleich zu den der-zeitig technischen Standards des Internets. Es gibt viele Arbeiten zu den Themen e-Learning und Web 2.0, aber keine, die diese zusammenbringt. Diese Arbeit soll ei-nen Überblick über die Möglichkeiten von e-Learning, die verschiedenen Lerntheorien und den Weg zum Web 2.0 geben, aber auch anhand konkreter Beispiele verdeutli-chen wie sich aktuelle und ganz alltägliche Technologien einsetzen lassen, um medi-engestützte Bildung zu verbessern und auf einen aktuellen Stand zu bringen.

PDF-Vorschau und Volltextsuche

PDF.JS · PROXY
Bereit. PDF-Suche läuft im Browser über PDF.js; keine lokale Speicherung.
Treffer werden nach Seiten gruppiert. Mit „Nächster Treffer“ und „Vorheriger Treffer“ kann durch die Ergebnisliste navigiert werden; Klick auf einen Treffer öffnet die jeweilige Seite in der PDF.js-Vorschau und markiert den Suchbegriff.

Schlagwörter

KEYWORDS
E-LearningWorld Wide Web 2.0ddc:370

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Böhm, T.. (2011). E-Learning auf dem Weg ins Web 2.0 [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/1931

Ähnliche Arbeiten

KEYWORDS · THEMA

Ausarbeitung der inhaltlichen Vorgaben für das E-Learning Modul "Einführung in die digitale Bildverarbeitung" für das sachsenweite Hochschulprojekt SECo

2009Bachelor erkanntMedien & Kommunikation

Verfasser/in laut Metadaten: Kermer, Kerstin

Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Ausarbeitung eines E-Learning Content mit dem Thema „Einführung in die digitale Bildbearbeitung“. Dies ist ein Auftrag, der aus dem sachsenweiten Projekt SECo (Sächsisches E-Competence-Zertifikat) resultiert. Das Projekt ist eine Gemeinschaftsarbeit mehrerer sächsischer Hochschulen, die unter …

Potenziale von Online-Communities für kollaborative und informelle Lernprozesse von Jugendlichen im Web 2.0

2009Bachelor erkanntMedien & Kommunikation

Verfasser/in laut Metadaten: Oßwald, stefan

nicht vorhanden

Interaktiver Onlinekurs zur Benutzung eines Audioequalizers

2009Medien & Kommunikation

Verfasser/in laut Metadaten: Dorfmüller, Christian

Ziel dieser Diplomarbeit ist es, einen Onlinekurs zum Thema "Anwendung eines Audioequalizers" mit interaktiven Elementen zu erstellen. Dazu soll ein Audiotool implementiert werden, welches es ermöglicht die interaktiven Kursteile zu integrieren. Die Kursinhalte sollen aufbereitet und strukturiert werden. Mit Hilfe des Audiotools sollen en …

Enterprise 2.0 - Internet-Tools zur Optimierung von Geschäftsprozessen und Interner Kommunikation von Medienunternehmen

2009Bachelor erkanntMedien & Kommunikation

Verfasser/in laut Metadaten: Felgner, Sascha; Heinze, Nadin

Das World Wide Web wurde durch eine veränderte Nutzung und Wahrnehmung revolutioniert, seitdem wird von „Web 2.0“ gesprochen. Konsumenten haben durch „Web 2.0-Tools“ Publizierungsapparate bekommen und können Inhalte, ohne spezielle Kenntnisse, selber erstellen, bearbeiten und verteilen. Dieser Umstand bringt es mit sich, dass Informatione …

Barrierefreie Mediengestaltung : eine Analyse der barrierefreien Gestaltung audiovisueller Medienangebote am Beispiel der Audioskription

2009Bachelor erkanntMedien & Kommunikation

Verfasser/in laut Metadaten: Stender, Bettina

Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der barrierefreien Gestaltung audiovisueller Medienangebote für sinnesbehinderte Menschen unter besonderer Berücksichtigung der Audiodeskription als barrierefreies Gestaltungsmittel für blinde und sehbehinderte Rezipienten.“

Rechtlicher Hinweis

ORIGINALQUELLE · KEINE SPEICHERUNG
Originalquelle: Die maßgebliche Quelle für diesen Datensatz ist MOnAMi. Dieses Tool übernimmt keine Gewähr für Vollständigkeit, Aktualität, bibliografische Richtigkeit oder dauerhafte Verfügbarkeit.

PDF-Nutzung: Die PDF-Datei wird nicht lokal gespeichert. Die Vorschau und Volltextsuche rufen die Originaldatei technisch über einen signierten Proxy ab und verarbeiten sie nur zur Anzeige im Browser.

Rechte und Verantwortung: Urheberrechte, Lizenzen, Sperrvermerke und inhaltliche Verantwortung verbleiben bei den jeweiligen Autor:innen, Rechteinhaber:innen und der Originalplattform. Die automatisch erzeugte Rollen-, Themen-, Methoden- und Zitierklassifikation ist eine technische Ableitung und muss bei wissenschaftlicher Verwendung geprüft werden.
15.742
344
160
2.6