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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Integrativkindergärten in Sachsen : empirische Untersuchung und Weiterentwicklung bestehender Konzepte

Sicherheit: n/aSoziale Arbeit & GesundheitKonzeptarbeit
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2009
diplom / doc-type:masterThe…
213

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inHeinig, Lydia C.
Jahr2009
Dokumenttypdiplom / doc-type:masterThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId213
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:213

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die Diplomarbeit befasst sich mit den vielfältigen Formen von Sozialer Integration im Kindergartenbereich und weist die Existenz dieser Vielfalt in der täglichen pädagogischen Praxis durch eine empirische Untersuchung im Raum Leipzig nach. Die sich in der Untersuchung ergebenen Bedarfe für integrative Arbeit werden aufgeschlüsselt und in möglichen Arbeitsansätzen für vielfältige Integration weiterentwickelt.

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Schlagwörter

KEYWORDS
SachsenKindergartenFrühförderungIntegrationspädagogikddc:370

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Heinig, L., C.. (2009). Integrativkindergärten in Sachsen : empirische Untersuchung und Weiterentwicklung bestehender Konzepte [Masterarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/213

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