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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Parameter und Indikatoren bei der Auswahl einer Bildungseinrichtung in einem sich reformierenden Bildungssystem

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2012
masterthesis / doc-type:mas…
2255

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inPlatzer, Herwig E.
Jahr2012
Dokumenttypmasterthesis / doc-type:masterThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId2255
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:2255

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Ziel der Masterarbeit ist es einerseits aufzuzeigen, welche aktuellen Parameter, Kennzahlen und Benchmarks in einem sich radikal ändernden und reformierenden österreichischen Bildungssystem zur Verfügung stehen, sowie andererseits, ob diese sich in einem etablierten Management-Instrument wie der Balanced Scorecard abbilden lassen. Neben der Abbildung des aktuellen Bildungsstandes soll auch auf den Aufbau der Balanced Scorecard eingegangen werden. Neue Indikatoren werden diskutiert und auf ihre Zukunftstauglichkeit hin überprüft.

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Schlagwörter

KEYWORDS
ÖsterreichBildungswesenddc:370

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Platzer, H., E.. (2012). Parameter und Indikatoren bei der Auswahl einer Bildungseinrichtung in einem sich reformierenden Bildungssystem [Masterarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/2255

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