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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Partizipation und Mitbestimmung im Elementarbereich : zum Einfluss von Haltungen und Einstellungen der institutionell Erziehenden

Bachelor erkanntSicherheit: nicht erkanntSoziale Arbeit & GesundheitInterview
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2022
bachelorthesis / doc-type:b…
13215

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inGroß, Mandy
Jahr2022
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId13215
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:13215

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema Partizipation im Elementarbereich als Herausforderung für die pädagogischen Fachkräfte. Den Schwerpunkt der Arbeit bildet eine intensive Literaturrecherche zu den Themen Partizipation in der ersten institutionellen Bildungsstätte für Kinder sowie Einflussfaktoren, Haltungen und Einstellungen der pädagogischen Fachkräfte beim Zulassen von Partizipation und Mitbestimmung. Eine Praxisanalyse in Form von qualitativen Interviews an einer Beispieleinrichtung zeigen, welches Professionswissen pädagogische Fachkräfte unterschiedlichen Alters über Partizipation im Elementarbereich haben und wie sie Beteiligungsprozesse der Kinder im Alltag ermöglichen. Auch auf die Herausforderungen und Ängste der pädagogischen Fachkräfte soll in dieser Arbeit eingegangen und ihre subjektiv professionellen Perspektive einbezogen werden.

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Schlagwörter

KEYWORDS
PartizipationErzieherddc:302.14

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Groß, M.. (2022). Partizipation und Mitbestimmung im Elementarbereich : zum Einfluss von Haltungen und Einstellungen der institutionell Erziehenden [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/13215

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