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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Demokratie im Kindergarten : ein Beispiel: die Partizipation der Kinder in der Kindertagesstätte Parthenflöhe – Anspruch, Wirklichkeit und die daraus resultierenden Konsequenzen

Bachelor erkanntSicherheit: nicht erkanntSoziale Arbeit & GesundheitKonzeptarbeit
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2017
bachelorthesis / doc-type:b…
9092

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inZellin, Andrea
Jahr2017
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId9092
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:9092

Rollenprüfung

KONTROLLE

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Krah-Kontext nicht erkanntSicherheit: nicht erkannt

Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage nach den Möglichkeiten der Partizipation von Kindern in Kindertagesstätten. Aus den Perspektiven der Erzieherin-nen und Kinder der Kindertagesstätte Parthenflöhe soll untersucht werden, ob die in der Konzeption verankerten Möglichkeiten in der Praxis umgesetzt werden. Die daraus entstehenden Konsequenzen werden erarbeitet und Handlungsempfehlungen aufgezeigt

Schlagwörter

KEYWORDS
KindergartenPartizipationddc:302.14

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Zellin, A.. (2017). Demokratie im Kindergarten : ein Beispiel: die Partizipation der Kinder in der Kindertagesstätte Parthenflöhe – Anspruch, Wirklichkeit und die daraus resultierenden Konsequenzen [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/9092

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