MOnAMi-Metadatensuche

Technische Suche über öffentliche MOnAMi-Metadaten. Standardmäßig werden nur Treffer angezeigt, bei denen Eckehard Krah im Prüfungs- oder Betreuungskontext erkannt wurde; der Suchbereich und zusätzliche Filter sind differenziert steuerbar. Es werden keine PDFs lokal gespeichert. Rechte, Inhalte und Verfügbarkeit bleiben bei der Originalquelle MOnAMi.

MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Inklusive und barrierefreie Bürgerbeteiligung von Menschen mit Behinderung bei politischen Willensbildung- und Entscheidungsprozessen der Stadt Chemnitz

Sicherheit: nicht erkanntSoziale Arbeit & GesundheitInterview
2023
masterthesis / doc-type:mas…
15187

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inWagner, Silvio
Jahr2023
Dokumenttypmasterthesis / doc-type:masterThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId15187
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:15187

Rollenprüfung

KONTROLLE

Automatische Einordnung aus OAI- und Frontdoor-Metadaten.

Krah-Kontext nicht erkanntSicherheit: nicht erkannt

Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die Masterarbeit befasst sich mit der Beteiligung von Menschen mit Behinderung bei politischen Entscheidungsprozessen in der Stadt Chemnitz. Der Autor dieser Arbeit, der seit über zehn Jahren in der Stadt Chemnitz bei einem freigemeinnützigen Träger beschäftigt ist und mit Menschen mit Behinderung für deren Belange aktiv ist, möchte herausfinden, inwieweit Diese an Beteiligungsprozessen partizipieren können. Dafür sprach er mit Politik, Verwaltung, Interessenvertreter:innen von Menschen mit Behinderung und professionell im Feld Tätigen. Ein weiterer Fokus lag darauf, ob sich bei den Vertreter:innen der Stadt ein Bewusstsein identifizieren lassen würde, für die Wichtigkeit der Expertise von Menschen mit Behinderung bei der Weiterentwicklung der Stadt Chemnitz. This master's thesis deals with the participation of people with disabilities in political decision-making processes in the city of Chemnitz. The author, who is local to the city, has been employed by a non-profit organization and worked as an active communicator for the needs of the community for the last 10 years, would like to find out to what extent they can participate in decision-making processes. In this context, he interviewed politicians, administration staff, representatives of people with disabilities and professionals in the field. Furthermore, this thesis explores whether the representatives of the city have an awareness of the importance of the expertise of people with disabilities in the ongoing development of the city of Chemnitz.

PDF-Vorschau und Volltextsuche

PDF.JS · PROXY
Bereit. PDF-Suche läuft im Browser über PDF.js; keine lokale Speicherung.
Treffer werden nach Seiten gruppiert. Mit „Nächster Treffer“ und „Vorheriger Treffer“ kann durch die Ergebnisliste navigiert werden; Klick auf einen Treffer öffnet die jeweilige Seite in der PDF.js-Vorschau und markiert den Suchbegriff.

Schlagwörter

KEYWORDS
ChemnitzBehinderter MenschInklusion <Soziologie>Bürgerbeteiligungddc:323.042

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Wagner, S.. (2023). Inklusive und barrierefreie Bürgerbeteiligung von Menschen mit Behinderung bei politischen Willensbildung- und Entscheidungsprozessen der Stadt Chemnitz [Masterarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/15187

Ähnliche Arbeiten

KEYWORDS · THEMA

Beteiligungskulturen von Jugendlichen im ländlichen Raum am Beispiel einer Gemeinde in Mittelsachsen

2019Bachelor erkanntSoziale Arbeit & Gesundheit

Verfasser/in laut Metadaten: Matthes, Melanie

Die Arbeit befasst sich mit den Beteiligungskulturen von Jugendlichen am Gemeinwesen im ländlichen Raum. Unter der Zuhilfenahme von Fachliteratur und ExpertInneninterviews soll dargestellt werden, welche Möglichkeiten zur Beteiligung junger Menschen im ländlichen Raum existieren und umgesetzt werden. Dies wird exemplarisch an einer Gemein …

Das aktuelle Verhältnis von Schulsozialarbeit und Ganztagsangeboten dargestellt an ausgewählten Schule in der Stadt Chemnitz

2009Soziale Arbeit & Gesundheit

Verfasser/in laut Metadaten: Hofmann, Silke

Die Diplomarbeit befasst sich mit der Frage inwieweit Ganztagsangebote für die Schulsozialarbeit eine Ergänzung oder Konkurrenz darstellen. Es werden Ziele, Aufgaben und strukturelle Aufträge verglichen, Schnittpunkte aufgezeigt, und Unterschiede benannt. Untersucht wird das Verhältnis von Schulsozialarbeit und Ganztagsangeboten an ausgew …

Die Bedeutung des Schulhortes für die Entwicklung von Peerbeziehungen

2014Bachelor erkanntSoziale Arbeit & Gesundheit

Verfasser/in laut Metadaten: Rohne, Bert

Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem Einfluss der Institution Hort auf die soziale Entwicklung von Peerbeziehungen. Dabei werden Bildungsinstanzen, theoretische Grundlagen und Erkenntnisse aus der Praxis in der offenen Hortarbeit am Chemnitzer Schulmodell hinzugezogen. In einer Untersuchung soll erkundet werden, ob die Herausbildun …

Eine Studie zur Umsetzung von Sozialen Diensten im Handwerk : am Beispiel des Landkreises Erzgebirgskreis

2016Soziale Arbeit & Gesundheit

Verfasser/in laut Metadaten: Veit, Tamina Mareike

Die Masterarbeit befasst sich mit dem Thema Inklusion von Menschen mit besonderen Bedarfen auf dem 1. Arbeitsmarkt, im speziellen im Handwerk. Es wird der Forschungsfrage nachgegangen, wie eine Umsetzung eines Sozialen Dienstes möglich ist um Jugendliche mit besonderen Bedarfen im Handwerk zu integrieren und welche Faktoren dies beeinflus …

Inklusion und Schulsozialarbeit : Rahmenbedingungen, Konzepte und Kompetenzen von SchulsozialarbeiterInnen für eine inklusive schulische Bildung

2016Soziale Arbeit & Gesundheit

Verfasser/in laut Metadaten: Wicke, Stefanie

Bei schulischer Inklusion, also dem gleichwertigen Miteinander und gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf, werden sorgfältige Planung, gezielte Veränderungen und Zusammenarbeit von vielen Beteiligten benötigt. Neben den Kultusministerien, Schulbehörden, Lehrern und Eltern spielt dabei auch die Jug …

Rechtlicher Hinweis

ORIGINALQUELLE · KEINE SPEICHERUNG
Originalquelle: Die maßgebliche Quelle für diesen Datensatz ist MOnAMi. Dieses Tool übernimmt keine Gewähr für Vollständigkeit, Aktualität, bibliografische Richtigkeit oder dauerhafte Verfügbarkeit.

PDF-Nutzung: Die PDF-Datei wird nicht lokal gespeichert. Die Vorschau und Volltextsuche rufen die Originaldatei technisch über einen signierten Proxy ab und verarbeiten sie nur zur Anzeige im Browser.

Rechte und Verantwortung: Urheberrechte, Lizenzen, Sperrvermerke und inhaltliche Verantwortung verbleiben bei den jeweiligen Autor:innen, Rechteinhaber:innen und der Originalplattform. Die automatisch erzeugte Rollen-, Themen-, Methoden- und Zitierklassifikation ist eine technische Ableitung und muss bei wissenschaftlicher Verwendung geprüft werden.
15.742
344
160
2.6