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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Die Bedeutung des Schulhortes für die Entwicklung von Peerbeziehungen

Bachelor erkanntSicherheit: nicht erkanntSoziale Arbeit & GesundheitInterview
Zur SucheOriginalseite bei MOnAMi
2014
bachelorthesis / doc-type:b…
4497

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inRohne, Bert
Jahr2014
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId4497
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:4497

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem Einfluss der Institution Hort auf die soziale Entwicklung von Peerbeziehungen. Dabei werden Bildungsinstanzen, theoretische Grundlagen und Erkenntnisse aus der Praxis in der offenen Hortarbeit am Chemnitzer Schulmodell hinzugezogen. In einer Untersuchung soll erkundet werden, ob die Herausbildung von Peerbeziehungen im Hort einen nachhaltigen Einfluss für zukünftige Freundschaftsbeziehungen nimmt. Dafür bewerteten Schüler am CSM die qualitative Arbeit des Hortes. Bezug nehmend darauf gaben die Teilnehmer Auskünfte über ihre Freundschaftsbeziehungen im Grundschulalter und aktuelle Freundschaften. Die Ergebnisse wurden miteinander verglichen und in einen Zusammenhang gebracht. Die Arbeit wurde mit Hilfe einer Literaturrechercheerstellt. Die Ergebnisse der praktischen Forschungsarbeit wurden in wissenschaftlicher Form durch Fragebögen, Bildanalysen und einem Interview erbracht.

Schlagwörter

KEYWORDS
Peer-GroupHortChemnitzSchulversuchddc:370

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Rohne, B.. (2014). Die Bedeutung des Schulhortes für die Entwicklung von Peerbeziehungen [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/4497

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