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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Geschlechtliche Vielfalt im Handlungsfeld Grundschule und die Anforderungen an (sozial-)pädagogische Fachkräfte in der Arbeit mit Kindern

Bachelor erkanntSicherheit: nicht erkanntSoziale Arbeit & GesundheitNicht eindeutig
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2024
bachelorthesis / doc-type:b…
15356

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inHöppner, Lisa
Jahr2024
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId15356
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:15356

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit geschlechtlicher und sexueller Vielfalt im Kontext Grundschule. Diesbezüglich wird untersucht, welche Bedingungen geschaffen und Formen der Unterstützung geleistet werden müssen, um Kindern eine selbst bestimmte Entwicklung, insbesondere im Hinblick auf ihre Identität, zu ermöglichen. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf Herausforderungen und Anforderungen, mit denen (sozial-)pädagogische Fachkräfte in der Arbeit mit Kindern im Grundschulbereich im Kontext geschlechtlicher und sexueller Vielfalt konfrontiert sind. Im Rahmen des Themas und der damit einhergehenden Untersuchung hat eine intensive Auseinandersetzung mit verschiedener Fachliteratur stattgefunden.

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Schlagwörter

KEYWORDS
GrundschuleGeschlechtsidentitätSexuelle OrientierungSchulsozialarbeitddc:371.46

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Höppner, L.. (2024). Geschlechtliche Vielfalt im Handlungsfeld Grundschule und die Anforderungen an (sozial-)pädagogische Fachkräfte in der Arbeit mit Kindern [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/15356

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