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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Untersuchung einer prototypischen Umsetzung eines Tools für Blinde und Sehbehinderte für die Spielbarkeit von "Fast-Paced" Spielen am Beispiel von Bot slash Bot

Bachelor erkanntSicherheit: nicht erkanntMedien & KommunikationNicht eindeutig
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2025
bachelorthesis / doc-type:b…
16277

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inBischoff, Laurenz
Jahr2025
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId16277
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:16277

Rollenprüfung

KONTROLLE

Automatische Einordnung aus OAI- und Frontdoor-Metadaten.

Krah-Kontext nicht erkanntSicherheit: nicht erkannt

Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
In dieser Arbeit wird versucht, ein Fast-paced Hack-and-Slash-Videospiel mithilfe von assistierenden Unterstützungsmethoden für blinde Spielende zugänglich zu machen. Im Fokus steht dabei, die unterschiedlichen Spielelemente mit Hilfe von Audiomöglichkeiten barrierefrei zu gestalten. Weiterhin wird auf das Game Design eingegangen und weitere Hilfestellungen für Blinde und Sehbehinderte entwickelt. Der Spaß am Spiel soll jedoch nicht durch die vielen Hilfestellungen vermindert werden, weshalb eine Evaluation mit Probanden durchgeführt wird, die das Spiel zunächst blind ohne Unterstützung spielen und danach auf Hilfsmittel zugreifen können. Dabei werden die Emotionen, die empfundene Herausforderung und die wahrgenommene Kompetenz der Probanden untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass es nicht unmöglich ist, Fast-Paced Spiele für Blinde und Sehbehinderte zugänglich zu machen, dies jedoch deutlich umfassendere Arbeit erfordert.

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Schlagwörter

KEYWORDS
VideospielSehbehinderungSoftwareentwicklungddc:005.12

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Bischoff, L.. (2025). Untersuchung einer prototypischen Umsetzung eines Tools für Blinde und Sehbehinderte für die Spielbarkeit von "Fast-Paced" Spielen am Beispiel von Bot slash Bot [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/16277

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