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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Darstellung inklusiver Konzepte in der Kindertagesstättenarbeit und erste konzeptionelle Überlegungen für die integrative Kindertagesstätte Rödlitz

Bachelor erkanntSicherheit: n/aSoziale Arbeit & GesundheitKonzeptarbeit
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2013
bachelorthesis / doc-type:b…
3121

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inPöschmann, Sabine
Jahr2013
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId3121
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:3121

Rollenprüfung

KONTROLLE

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Thematik Inklusion im Bereich der Frühpädagogik. Innerhalb der Fachwelt stehen verschiedene Definitionen für Inklusion nebeneinander. Der Schwerpunkt der Arbeit ist es, inklusive Kennzeichen, Konzepte und die damit verbundenen pädagogischen Herausforderungen für Fachkräfte herauszuarbeiten. Einerseits besteht ein Rechtsanspruch auf gemeinsame Bildung von Kindern in Kindertagesstätten im Sinne der Gleichbehandlung. Andererseits werden Kinder mit Besonderheiten traditionell in Spezialeinrichtungen verwiesen. Der Index für Inklusion soll diesem Problem begegnen, in dem Fragen mit allen Beteiligten diskutiert und bearbeitet werden, um eine inklusive Kindergartenwelt immer weiter zu entwickeln.

Schlagwörter

KEYWORDS
KindertagesstätteKleinkindpädagogikddc:370

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Pöschmann, S.. (2013). Darstellung inklusiver Konzepte in der Kindertagesstättenarbeit und erste konzeptionelle Überlegungen für die integrative Kindertagesstätte Rödlitz [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/3121

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