MOnAMi-Metadatensuche

Technische Suche über öffentliche MOnAMi-Metadaten. Standardmäßig werden nur Treffer angezeigt, bei denen Eckehard Krah im Prüfungs- oder Betreuungskontext erkannt wurde; der Suchbereich und zusätzliche Filter sind differenziert steuerbar. Es werden keine PDFs lokal gespeichert. Rechte, Inhalte und Verfügbarkeit bleiben bei der Originalquelle MOnAMi.

MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Depressionen im Kindes- und Jugendalter : Entstehung und Umgang von Depressionen im deutschen Schulsystem

Sicherheit: n/aSoziale Arbeit & GesundheitLiteraturarbeit
Zur SucheOriginalseite bei MOnAMiPDF extern öffnen
2012
masterthesis / doc-type:mas…
3132

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inReichel, Alexander
Jahr2012
Dokumenttypmasterthesis / doc-type:masterThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId3132
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:3132

Rollenprüfung

KONTROLLE

Automatische Einordnung aus OAI- und Frontdoor-Metadaten.

Krah-Kontext nicht erkanntSicherheit: n/a

Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die Masterarbeit befasst sich mit der Einflussnahme der Schule auf die Entstehung von Depression bei Kindern und Jugendlichen. Dabei wird die Entstehung von Depression im ersten Teil allgemein betrachtet. Aufgrund von Literaturrecherchen wird die Funktion der Schule betrachtet und welche Möglichkeiten und Vorrausetzungen die Kinder und Jugendlichen im deutschen Schulsystem haben. Ausgehend von der Zieldefinition werden die subjektiven Wahrnehmungen von Schule dargestellt, wobei insbesondere die Lebensphase der Jugend fokussiert wird. Des Weiteren wird die Einflussnahme der Schule auf die Psyche untersucht. Abschließend wird dann das Thema im Fazit zusammengefasst und einer kritischen Reflexion unterzogen.

PDF-Vorschau und Volltextsuche

PDF.JS · PROXY
Bereit. PDF-Suche läuft im Browser über PDF.js; keine lokale Speicherung.
Treffer werden nach Seiten gruppiert. Mit „Nächster Treffer“ und „Vorheriger Treffer“ kann durch die Ergebnisliste navigiert werden; Klick auf einen Treffer öffnet die jeweilige Seite in der PDF.js-Vorschau und markiert den Suchbegriff.

Schlagwörter

KEYWORDS
KindJugendDepressionSchuleddc:370

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Reichel, A.. (2012). Depressionen im Kindes- und Jugendalter : Entstehung und Umgang von Depressionen im deutschen Schulsystem [Masterarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/3132

Ähnliche Arbeiten

KEYWORDS · THEMA

Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung : Vom Trauma zur Traumapädagogik - Entwicklung von traumapädagogischen Handlungsweisen

2014Bachelor erkanntSoziale Arbeit & Gesundheit

Verfasser/in laut Metadaten: Geibel, Uwe

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit einer interdisziplinären Annäherung (sozialpädagogisch, traumapädagogisch, neurobiologisch) an das Thema Trauma unter Einbeziehung eines Fallbeispieles aus der Heimerziehung.

DetailsOriginalquelle

Online Rollenspiele und Identitätsbildung : Chancen und Risiken für Kinder und Jugendliche in Onlinewelten

2018Bachelor erkanntSoziale Arbeit & Gesundheit

Verfasser/in laut Metadaten: Stöckl, Alexander

Die Bachelorarbeit konzentriert sich auf das Thema Identitätsentwicklung und auf das Ausleben einer selbst geschaffenen Identität in virtuellen Räumen. Außerdem wird die Frage geklärt, ob Online Rollenspiele positive sowie negative Effekte auf die Entwicklung der eigenen Identität bei Kindern und Jugendlichen haben und ob sich daraus Chan …

DetailsOriginalquelle

Partizipation in der Heimerziehung mit Kindern und Jugendlichen : bezugnehmend auf eine Wohngruppe in Zwickau

2020Bachelor erkanntSoziale Arbeit & Gesundheit

Verfasser/in laut Metadaten: Wolf, Jenny

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der alltäglichen Partizipation in der Heimerziehung. Sie beinhaltet Definitionen, rechtliche Grundlagen, Modelle und Formen von Partizipation und deren Rahmenbedingungen. Die Arbeit besteht aus einem theoretischen und einem empirischen Teil. Der theoretische Teil wurde anhand von Literaturre …

DetailsOriginalquelle

Beziehungen und Interaktionen zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen in sächsischen Schulen : eine Literaturanalyse anerkennenden und grenzverletzenden Verhaltens

2023Bachelor erkanntSoziale Arbeit & Gesundheit

Verfasser/in laut Metadaten: Tautenhahn, Theresa

Die Bachelorarbeit befasst sich mit Beziehungen und Interaktionen zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen in sächsischen Schulen. Ich habe dieses Thema gewählt, weil ich als Erzieherin in einem Hort arbeite, in dem ich während meiner täglichen Arbeit mit teilweise für mich grenzwertigen Verhalten seitens der Lehrer*innen konfrontiert bin. …

DetailsOriginalquelle

Stationäre Kinderhospizarbeit & Sozialarbeit / Sozialpädagogik : Bestimmung einer Funktion dargestellt am gegenwärtigen Stand in Deutschland

2009Soziale Arbeit & Gesundheit

Verfasser/in laut Metadaten: Brenner, Kristina; Griesbach, Winnie

Die Diplomarbeit befasst sich mit der Stellung der Sozialarbeit/ Sozialpädagogik im Rahmen der stationären Kinderhospizarbeit. Mit Hilfe einer intensiven Literaturrecherche wurden die theoretischen Grundlagen erarbeitet und problembezogen dargestellt. Der praxisbezogene Teil enthält eine Analyse des gegenwärtigen Standes der Kinderhospiza …

DetailsOriginalquelle

Rechtlicher Hinweis

ORIGINALQUELLE · KEINE SPEICHERUNG
Originalquelle: Die maßgebliche Quelle für diesen Datensatz ist MOnAMi. Dieses Tool übernimmt keine Gewähr für Vollständigkeit, Aktualität, bibliografische Richtigkeit oder dauerhafte Verfügbarkeit.

PDF-Nutzung: Die PDF-Datei wird nicht lokal gespeichert. Die Vorschau und Volltextsuche rufen die Originaldatei technisch über einen signierten Proxy ab und verarbeiten sie nur zur Anzeige im Browser.

Rechte und Verantwortung: Urheberrechte, Lizenzen, Sperrvermerke und inhaltliche Verantwortung verbleiben bei den jeweiligen Autor:innen, Rechteinhaber:innen und der Originalplattform. Die automatisch erzeugte Rollen-, Themen-, Methoden- und Zitierklassifikation ist eine technische Ableitung und muss bei wissenschaftlicher Verwendung geprüft werden.
15.742
344
160
2.6