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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

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Die Umsetzung des Sächsischen Bildungsplanes in Kindertagesstätten unter Einbeziehung von Ideen der Reggio-Pädagogik im Bereich Soziale Bildung am Beispiel von zwei Kindertagesstätten in Sachsen

Bachelor erkanntSicherheit: n/aManagement & OrganisationNicht eindeutig
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2013
bachelorthesis / doc-type:b…
3697

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inBerthold, Kathleen; Schulze, Kerstin
Jahr2013
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId3697
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:3697

Rollenprüfung

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Ermittlung des Ist-Standes im Bereich Soziale Bildung im Prozess der Umsetzung des Sächsischen Bildungsplanes in zwei ausgewählten Kindertagesstätten in Sachsen. Dies wird jeweils durch eine Grup-pendiskussion mit den Fachkräften dieser Kindertagesstätten untersucht. Die Auswertung der Gruppendiskussionen stellt keine empirische Untersuchung im Sinne einer beweiskräftigen Studie dar, sondern es soll anhand der Analyse ermittelt werden, über welches Wissen Fachkräfte im Bereich Soziale Bildung verfügen und wie der Bildungsplan in diesem Bereich im Alltag umgesetzt wird. Entsprechend des ermittelten Ist-Standes werden Möglichkeiten zur Weiterentwick-lung der Sozialen Bildung herausgearbeitet und Schlussfolgerungen für die Führungskräfte abgeleitet. Dabei fließen Ideen der Reggio-Pädagogik mit ein.

Schlagwörter

KEYWORDS
KindertagesstätteSachsenBildungsplanungddc:370

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Berthold, K.., & Schulze, K.. (2013). Die Umsetzung des Sächsischen Bildungsplanes in Kindertagesstätten unter Einbeziehung von Ideen der Reggio-Pädagogik im Bereich Soziale Bildung am Beispiel von zwei Kindertagesstätten in Sachsen [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/3697

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