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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Wissenschaftliche Darstellung des Begriffes Schulabsentismus unter dem Blickwinkel von Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Ju-gendlichen. Überlegungen zur Installation einer internen Beschulung in der Kinder- und Jugendwohngruppe "Die Distel"

Sicherheit: nicht erkanntSoziale Arbeit & GesundheitFallstudie
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2014
masterthesis / doc-type:mas…
5663

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inHenker, Tobias
Jahr2014
Dokumenttypmasterthesis / doc-type:masterThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId5663
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:5663

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die Masterarbeit setzt sich mit den theoretischen Seiten von Schulabsentismus, sowie dem Zusammenhang mit Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen aus-einander. Dabei werden unter anderem Definitionen, Formen, Ursachen, sowie gesetzliche Regelungen betrachtet und mittels eines Fallbeispiels Verknüpfungen hergestellt. Anhand von Erlebnissen und Erfahrungen aus der eigenen Berufspraxis, sowie Expert-/innengesprächen wird über Voraussetzungen, Möglichkeiten, aber auch Grenzen einer internen Beschulung in Wohngruppen in Sachsen berichtet. Dabei wird der Fokus auf die Intensivtherapeutische Kinder- und Jugendwohngruppe "Die Distel", die sich im Landkreis Mittelsachsen befindet, gelegt.

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Schlagwörter

KEYWORDS
SchulversäumnisKindJugendVerhaltensstörungddc:371

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Henker, T.. (2014). Wissenschaftliche Darstellung des Begriffes Schulabsentismus unter dem Blickwinkel von Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Ju-gendlichen. Überlegungen zur Installation einer internen Beschulung in der Kinder- und Jugendwohngruppe "Die Distel" [Masterarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/5663

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