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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

In Welten eintauchen : wie verbessern Virtual-Reality-Brillen die Immersion in Videospielen?

Bachelor erkanntSicherheit: nicht erkanntMedien & KommunikationKonzeptarbeit
2016
bachelorthesis / doc-type:b…
8440

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inReichel, Felix
Jahr2016
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId8440
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:8440

Rollenprüfung

KONTROLLE

Automatische Einordnung aus OAI- und Frontdoor-Metadaten.

Krah-Kontext nicht erkanntSicherheit: nicht erkannt

Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Konzept von Virtual-Reality-Brillen und deren Einfluss auf das Immersionsempfinden in Bezug auf Videospiele. Es soll geklärt werden, welche einzelnen Aspekte der Immersion bei der Benutzung einer Virtual-Reality-Brille während des Erlebens von Videospielen verbessert werden und wie intensiv dies ausfällt. Die Vorgehensweise stützt sich auf Recherche und eine theoretische Auseinandersetzung mit der Thematik. Zu diesem Zweck wird der Begriff Immersion anhand der vorhandenen Forschungslage definiert und in untersuchbare Teilbereiche aufgegliedert. Als Repräsentant moderner Virtual-Reality-Brillen wird die Oculus Rift gewählt. Deren technische Eigenschaften und Funktionsweisen werden ergründet, den festgelegten Teilbereichen der Immersion gegenübergestellt und auf das jeweilige Immersionspotential untersucht werden. Es stellte sich heraus, dass die Oculus Rift in der Lage ist, Immersionsformen zu unterstützen, die auf der Sinneswahrnehmung des Spielers basieren. Immersionsformen, welche eine kognitive Auseinandersetzung des Spielers mit Spielinhalten voraussetzen, gewinnen je nach Einzelfall nur schwach bis gar nicht an Intensität. Zum Zwecke der weiteren Auseinandersetzung mit der Thematik und der Bestätigung der theoretischen Erkenntnisse wird ein Untersuchungsdesign vorgestellt, das auf den Feststellungen dieser Arbeit basiert und in künftigen Probandentests eingesetzt werden kann.

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Schlagwörter

KEYWORDS
VideospielVirtuelle RealitätVisuelle Wahrnehmung

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Reichel, F.. (2016). In Welten eintauchen : wie verbessern Virtual-Reality-Brillen die Immersion in Videospielen? [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/8440

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