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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

E-Learning Analysen zum Tutorium Digitale Signalverarbeitung

Sicherheit: n/aPersonal & ArbeitNicht eindeutig
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2010
diplom / doc-type:masterThe…
947

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inPlank, Alfred
Jahr2010
Dokumenttypdiplom / doc-type:masterThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId947
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:947

Rollenprüfung

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die vorliegende Diplomarbeit soll moderne Lernmethoden anhand des Beispiels Digitale Signalverarbeitung analysieren. Dabei sollen die heute bekannten Methoden des computerunterstützten Lernens gegenübergestellt, bewertet und ein Vergleich von verschiedenen Softwaretypen durchgeführt werden. Eine Untersuchung der Anwendung von computerunterstütztem Lernen im Erwachsenenbereich soll Aufschluss geben, wie und in welcher Form die zur Verfügung gestellte Lernsoftware aufgebaut sein soll, um einen besseren Lernerfolg zu erzielen, durch welche Möglichkeiten der Aufwand des Lernenden verringert werden, bzw. wodurch die Motivation des Lernenden gesteigert kann.

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Schlagwörter

KEYWORDS
Digitale SignalverarbeitungE-Learningddc:370

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Plank, A.. (2010). E-Learning Analysen zum Tutorium Digitale Signalverarbeitung [Masterarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/947

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