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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

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Der Umgang mit Macht von Pädagog*innen gegenüber Kindern in Kindertagesstätten

Bachelor erkanntSicherheit: nicht erkanntSoziale Arbeit & GesundheitLiteraturarbeit
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2019
bachelorthesis / doc-type:b…
12644

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inAhnert, Susann; Fochtmann, Anja
Jahr2019
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId12644
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:12644

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die vorliegende Bachelorarbeit bildet eine Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Macht im Kontext frühkindliche Bildung und Betreuung – Kindertagesstätten. Sie setzt sich mittels einer Literaturrecherche mit der Begrifflichkeit von Macht auseinander und betrachtet schließlich deren Relevanz hinsichtlich des Arbeitsfeldes. Des Weiteren fragt sie nach subjektiven Handlungsmotiven der Pädagog*innen bzw. deren subjektiver Wahrnehmung von Machtverhältnissen im Kontext professioneller Arbeit in Kita und versucht dabei die Frage nach möglichen Einflussfaktoren zu beantworten. Die verwandte Literatur kann, auf Grund des begrenzten Umfanges der Bachelorarbeit, nur als ein erster Einblick in das Thema gesehen werden. Die Arbeit soll einen Denkanstoß zu Sensibilisierung und reflektierenden Handlungsbewusstsein pädagogischer Fachkräfte hinsichtlich Machthierarchien im Arbeitsfeld Kita geben.

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Schlagwörter

KEYWORDS
KindertagesstätteFachkraftErziehungMachtddc:372.21

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Ahnert, S.., & Fochtmann, A.. (2019). Der Umgang mit Macht von Pädagog*innen gegenüber Kindern in Kindertagesstätten [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/12644

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