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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

DETAILSEITE

Die Bedeutung und der Stellenwert des Spiels für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren hinsichtlich ihrer Entwicklung

Bachelor erkanntSicherheit: nicht erkanntSoziale Arbeit & GesundheitLiteraturarbeit
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2022
bachelorthesis / doc-type:b…
13269

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inMeyer, Ina
Jahr2022
Dokumenttypbachelorthesis / doc-type:bachelorThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId13269
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:13269

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem Prozess der kindlichen Entwicklung, sowie der Begriffsklärung des Spiels. Untersucht wird die Bedeutung des Spiels für die Entwicklung von Kindergartenkindern. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf einer intensiven Literaturrecherche, um die Beziehung zwischen kindlicher Entwicklung und dem Spiel nachzuvollziehen und zu belegen. Weiterhin sollen die Folgen unzureichender Spieltätigkeit untersucht werden. Abschließend wird erarbeitet, welche Herausforderungen für pädagogische Fachkräfte, Eltern und die Gesellschaft bestehen, um Kindern das Spiel zu ermöglichen. Es handelt sich um eine Literaturanalyse ohne Anwendung empirischer Methoden, welche durch Beobachtungen der Autorin ergänzt werden.

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Schlagwörter

KEYWORDS
KindSpielEntwicklungspsychologieKognitive Entwicklungddc:153

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Meyer, I.. (2022). Die Bedeutung und der Stellenwert des Spiels für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren hinsichtlich ihrer Entwicklung [Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/13269

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