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MONAMI
METADATEN · DETAIL · PDF
DATA-EDU-MONAMI-ALL-2.6.0 / 2026-06-13

Dokumentprofil

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Möglichkeiten sozialarbeiterischer Begleitung beim Übergang von Schule in den Beruf, dargestellt am Beispiel der Schüler und Schülerinnen einer Förderschule im Landkreis Leipzig

Sicherheit: n/aSoziale Arbeit & GesundheitUmfrage
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2009
diplom / doc-type:masterThe…
1452

Metadaten

OAI · FRONTDOOR
Verfasser/inVollert, Mirko
Jahr2009
Dokumenttypdiplom / doc-type:masterThesis
Sprachedeu
MOnAMi docId1452
OAI-Identifieroai:monami.hs-mittweida.de:1452

Rollenprüfung

KONTROLLE

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Abstract / Beschreibung

METADATA TEXT
Die Diplomarbeit befasst sich mit sozialarbeiterischen Möglichkeiten der Begleitung benachteiligter Jugendlicher beim Übergang von der Schule in die Berufsausbildung. Anhand eines Fragebogens wurden Problemlagen von Lernförderschülern am Beispiel einer Förderschule im Landkreis Leipzig erarbeitet. Basierend auf der regionalen Arbeits- und Ausbildungsmarktsituation und den Problemlagen der benachteiligten Jugendlichen werden Möglichkeiten von Schulsozialarbeit und Berufseinstiegsbegleitung kritisch reflektiert.

Schlagwörter

KEYWORDS
JugendUnterprivilegierungBerufsausbildungSozialarbeitddc:370

Zitierhinweis nach APA 7

APA 7
Vollert, M.. (2009). Möglichkeiten sozialarbeiterischer Begleitung beim Übergang von Schule in den Beruf, dargestellt am Beispiel der Schüler und Schülerinnen einer Förderschule im Landkreis Leipzig [Masterarbeit, Hochschule Mittweida]. MOnAMi – Hochschulschriftenserver der Hochschule Mittweida. https://monami.hs-mittweida.de/frontdoor/index/index/docId/1452

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